A pessoa de Paulo Freire por si só, já constitui um legado, quando se soma a sua obra seu nome ganha um gigantismo que transcende o Brasil.
No dia de hoje Paulo Freire é lembrado no Brasil e ao redor do mundo. Seu legado na educação é revisitado e refletido conforme orientação do próprio mestre. São diversas e belíssimas as obras do intelectual que redirecionou a metodologia pedagógica: A Importância do Ato de Ler, A Propósito de uma Administração, Ação Cultural para a Liberdade, Educação como Prática da Liberdade, Educadores de Rua, uma Abordagem Crítica – Alternativas de Atendimento aos Meninos de Rua, Pedagogia da Autonomia, Pedagogia da Esperança, Pedagogia da Indignação, Pedagogia: Diálogo e Conflito, Carta de Paulo Freire aos professores.
Incompreendido e criticado muitas vezes por quem sequer leu sua obra, ou por quem não entendeu a gramática de seu pensamento, Paulo Freire segue como um dos pensadores mais citados no mundo.
O jornal Folha de São Paulo desse domingo 19 de Setembro, data que comemora 100 anos do intelectual, advogado e pedagogo destaca seu pensamento e conceito numa conjuntura em que setores negam o óbvio.
Paulo Freire é uma pessoa decente. E o é exatamente por não ter procurado edificar suas práticas a partir do logro da boa fé das outras pessoas…” Mario Sérgio Cortella.
A matéria de Angela Pinho para Folha de São Paulo nesse domingo destaca que entre os dias 07 e 09 de setembro momento caracterizado pela tumultuada conjuntura política no Brasil, um único livro de Paulo Freire foi citado em 23 livros e artigos acadêmicos ao redor do Mundo.
Em 1963 ele desenvolve sua primeira experiência no campo da educação na cidade de Anjicos. Freire promove a alfabetização de adultos a partir do estudo da palavra com base na realidade social e individual de cada indivíduo. Esse projeto foi interrompido com a ditadura miliar e Paulo Freire teve que exilar-se no Chile, e depois nos EUA.
De volta ao Brasil em 1989, assume a Secretaria de Municipal de Educação na cidade de São Paulo na gestão de Luiz Erundina.
O pensamento, a idéia e o conceito pedagógico e Paulo Freire tem na realidade do próprio aluno, elemento central no processo educativo. A partir daí após um processo sistematizado de alfabetização se conquista a necessária emancipação social e individual do sujeito. Conhecido como método Paulo Freire a dissecação, a separação silábica da palavra e seu significado dentro daquela realidade caracteriza em grande medida esse método.
Nascido em Recife no Estado de Pernambuco em 19 de setembro de 1921. Tornou-se advogado pela tradicional Faculdade de Direito do Recife, mas foi na Educação que ganhou destaque em virtude de sua dedicação. Paulo Freire faleceu no dia 02 de maio de 1997.
